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职业学校是什么-大专还是中专？
初中毕业3年制的属于中技(中专)，高中毕业3年制和初中毕业5年制的属于高技（大专）
职业技术学院是高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等学校，并逐渐开始取代高等学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招批、第二批，也是"三校生"(职业高中、中等学校、技工学校)单考单招的录取院校，同时一些本科的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。
职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。
1、学制年限
高等职业教育的基本修业年限为二至三年，管理类一般为两年、工科类 一般为三年，非全日制的修业年限适当。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。
2、设置
高等职业教据地区、行业经济和发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整，由承办学校自行确定，报地方教育部门备案。口径可宽可窄，宽窄并存。正在着手制订《高职高专教育设置指南》，以指导高职高专 院校的设置工作。
3、办学形式
高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有:短期职业大学、职业技术学院、高等学校，设置的成人、 本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等教育资格的民办等。
4、教学管理
高等职业教育以适应需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的 能力。同时，许多学校按劳动和保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考 核鉴定，使学生毕业时能同时相应的证书和职业书。在校学生的管理参照《普通高等学校学生学籍管理规定》执行。
5、书
高等职业教育的学生修完所规定的课程、且合格者，颁发承认的书，并与普通大学毕业生同等待遇。高职高专院校的书，前一个时期由印制内芯、并省级教育验印。随着高等教育管理体制改革的深化，高职高专院校的大专书将由省级教育部门管理由学校颁发。
重点发展面向现代农牧业、制造业特别是装备制造业、现代服务业和性新兴产业的。加强服务区域产业。尤其是民族文化艺术、民间工艺等领域的建设；强调五个对接。即与产业、企业、岗位对接，课程内容与职业标准对接，教学与生产对接。证书与职业书对接，职业教育与终身学习对接。努力构建与产业结构、职业岗位对接的体系。三、各地要对照《目录》。对本地中等职业学校现开设的进行调整更新。与《目录》不一致、经论证确需保留的。可列为本省，纳入统计，中等职业学校相关管理、统计和2010年秋季招生等工作应使用《目录》所列名称。770390807
反正就是执行的命令)，在校期间医学理论知识的要求相对较低，并且只要过了，学好基本的护理操作，毕业找工作也简单。护理是不错的，护理工作是整个卫生工作的重要组成部分，但它又是有其自身的相对性和特殊性，护理人员的道德水平如何，关系到能否协调、、病人三者的关系，直接影响着质量，护理工作的质量直接关系到的安全、效果和；的职业素质、服务态度、言谈举止也直接影响着的心理感受和医患关系的、融洽。护理工作是平凡而光荣的工作，与的关系是鱼和水的关系，要树立至上、服务的良好风尚。
比如，幼儿师范、商务英语、旅游、高尔夫、计算机类、音乐、舞蹈、服装等等，他说。在他们学校就读的学生中，不乏经济条件相当好的孩子，家长们送孩子来的目的就是让孩子学会一技之长，一位家长这样表示。家长再有钱。都不如孩子自己有一技傍身靠得住。家长们都关心的“大学生毕业就失业”的问题，在中职生身上，几乎不是问题，据他们毕业的学生反馈回来的信息，中职学生的就业率比较高，原因很简单，因为中职教育对学生的培养是有针对性的，更关键的是，学生对工作的心理期望值没有那么高，反而容易找到工作，收入也都比，近几年，我市每年都有近万名职业院校毕业生走向。