2022淄博艺考生复读培训学习
晨露学校自举办晨露复读特训营十年来，稳步提升，连续十年本科率达到80%， 2010年实现整班通过率（文科二班），2011年实现理科三个班全部本科过线，2012年学员高成绩达到607分，83%学员在原基础上提升100-150分左右，2017、2018、2019年本科过线率达到98%。
学校根据学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分层次教学。教师教学从学生的需求点、薄弱点入手，从知识的基点、难点出发，讲透、讲精，遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，使学生整体素质和个体潜质都大幅度的。
特训营
1.化严格管理，封闭校园上课，吃、住、学一体化
2.重点院校特级上课，讲、练、考、辅导紧密结合
3.拥有《晨露复读特训营专用学案》及配套丛书
4.小班教学，签约保障，学分量化，学校家长及时沟通
5.全天授课超大课时量，开设先录取后收费班
6.班主任、生活老师、高考心理专家协同管理保驾护航
动量守恒是有条件的，如果我们想让一个系统（比如两个小球）动量守恒，那这个系统就必须没有外力（或者合外力为0）作用，知道了动量守恒，我们再单独看看动量（p=mv）这个概念，如果我F推一个质量为m的小球，让小球从静止加速到速度v，那它的动量就了mv，而速度v和加速度a之间有这样一个简单的关系v=at，我们在两边同时乘以质量m。左边就凑出了动量的样子mv=mat。右边一眼就看到了ma这个老朋友，立马根据第二定律F=ma，F替换掉，式子就变成了mv=Ft，这个式子告诉我们。我F去推一个小球。推了t秒。
这个问题跟苹果下落的问题没有任何区别都是静止物体从某一高度下落。重力势能完全转化为动能的过程。从能量守恒的角度，我根本就不需要知道这个斜面是怎么弯曲的，不需要知道中间过程都是啥样。我们只要知道，后到达地面时，它全部的重力势能mgh都转化成了动能mv²/2就完了，你看，整个方程都跟苹果下落一模一样，非常简单。大家对能量视角有什么新体会么，29从第三定律出发，力学有三大运动定律，它们是这个体系里基本的东西，定律（惯性定律）和第二定律（F=ma）我们已经很熟悉了，第三定律的存在感没有那么强，可能是因为它太“显而易见”了吧。
已知物体的初速度V0、加速度a、时间t，如何求运动的距离S，这个场景非常常见，“苹果下落1秒后落了多远，”就是这种问题（V0=0，a=g=98，t=1)，那要怎么做呢，很简单，要求距离S就得利用关系2（S=（V0+Vt)×t/2）。这里V0和t都有了，就差一个Vt。而Vt可以根据关系1（Vt=V0+at）。终的结果就是把关系1的Vt代入关系2。这样我们就能了一个不含Vt的关于S的表达式，你亲自去推一下。就会这样一个结果S=V0t+at²/2。这个式子非常常用，但是我非常不建议你直接把这个公式死记下来。